В 2026-2027 учебном году во 2-4 классах параллельно применяются формативное и промежуточное оценивание. Они дополняют друг друга и проводятся в течение учебного процесса.
Промежуточное оценивание проводится по завершенным разделам учебной программы.
Формат зависит от предмета:
*казахский или русский язык - диктант и задания по читательской грамотности. Оцениваются грамотность и понимание содержания текста;
*литературное чтение - изложение или сочинение и задания по читательской грамотности. Учитываются понимание текста, определение главной мысли и умение выражать собственные мысли;
*математика - контрольная работа. Оцениваются вычислительные навыки, понимание задачи, выбор способа решения и умение обосновать ответ.
Продолжительность одной работы - 40 минут. Максимальный балл: 2 класс - 12, 3 класс - 14, 4 класс - 16.
Формативное оценивание продолжается в течение всей четверти. Педагог должен оценивать каждого ученика не менее чем на 30% проведенных уроков, охватывая не менее 50% учебных целей. Результаты оцениваются по 10-балльной шкале.
Почерк не является основанием для снижения балла, если каллиграфия не предусмотрена учебной целью. В 1 классе балльное оценивание не проводится.
Главная задача такого подхода - не просто выставить оценку, а определить, насколько ученик освоил учебный материал, увидеть его прогресс и своевременно определить направления для дальнейшего развития. Оценивание становится инструментом обратной связи, который помогает ребенку двигаться вперед.
Подписывайтесь на наш телеграм-каналЛанга Черешкайте, фото gov.kz.